A assessora técnica Flora Michelle Lima T. Machado foi indicada para representar o Conselho Estadual de Educação (CEE/SE) em Seminário promovido pelas seccionais sergipanas dos conselhos regionais de Serviço Social (CRESS/SE) e de Psicologia (CRP 19). O evento aconteceu quinta-feira (20), no auditório da Faculdade Maurício de Nassau, e discutiu “A Educação Brasileira em Tempos de Crise Democrática”. Também presentes ao evento estavam assistentes sociais, psicólogos, estudantes, educadores e representantes de movimentos sociais, além de outros interessados.
O objetivo central do encontro foi o de fomentar a discussão sobre a importância de debater a interseção das áreas da educação, psicologia e serviço social, como esclareceu a presidente do CRESS/SE. A idéia foi a de promover o debate sobre “os principais desafios da educação ante o cenário de retrocessos no campo dos direitos sociais, trabalhistas e de retratação de políticas públicas”. Palestraram a assistente social e professora doutora da UFBA, Adriana Ferriz, o vereador de Aracaju Iran Barbosa e a psicóloga e professora doutora do curso de psicologia da Faculdade Estácio Sergipe, Milena Aragão.
Flora Machado, que compôs a mesa de abertura, faz parte do corpo técnico da Assessoria de Legislação e Normas do CEE/SE e substituiu a sua presidente, Luana Boamorte, impossibilitada de comparecer ao encontro. Para Flora, o Seminário ajudou a elucidar de maneira eficaz as atribuições do psicólogo e do assistente social na escola. “A inserção desses segmentos nas Instituições Educacionais são fundamentais para viabilizar a reestruturação do ambiente escolar, proporcionando ao educador um alicerce sólido para efetivar o processo ensino-aprendizagem. A tríade, educação, psicologia e serviço social conferem maior estabilidade, inclusive, no momento da elaboração do Projeto Político Pedagógico e na retirada desse instrumento da gaveta, transformando a realidade da escola e da comunidade na qual está inserida. A ebulição do debate trouxe à tona muitos questionamentos e depoimentos que convergem para a importância do diálogo entre esses protagonistas, principalmente em tempos que precisamos refletir e agir para transformar”, avaliou Flora.
Flora é graduada em Letras (Português e Inglês) e pós-graduada em Letras (Inglês), além de estudante do curso de Psicologia. A técnica do CEE/SE participou de todas as etapas do evento, inclusive dos Grupos de Discussão que se formaram no turno da tarde.
